根据区内当前疫情防控形势，学院及早谋划，启动疫情防控应急预案，部署疫情防控重点工作，严格校园封闭管理，全面启动线上教学。战“疫”进行时，师生牵手“云端”，在做好疫情防控工作的基础上，不断优化教学方式方法，加强线上教学监督反馈，确保线上教学质量。
01快速启动，全面做好线上教学准备工作
面对突发疫情，学院及时制定《宁夏大学新华学院第8周至第10周教学工作预案》，明确职责分工，健全工作机制。各教学单位履行在线教学主体责任，教务处在线教学协调协助教师开系统调试。迅速建立“师生联系群”“教学监督群”，成立教行组、质量监督组、技术保障组，从运行，监督，技术三个层面全面做好线上教学工作准备。
02平稳转接，扎实开展线上教学工作
在做好前期充分准备的'基础上，确立了“分批分类有序推进、线上线下无缝衔接”的原则，从10月25日开始，学院各教学单位全面暂停学生校外实习实践和线下教学活动，第一时间转变教学方式，开展线上教学。截止10月31 日，共开线上教学课程379 门，占应开课程门数的92.82%，34名学生参与线上教学活动，出勤率占100%，整体教学秩序平稳有序运行。
03严教严管，线上授课与监督同步推进
切实保障疫情防控期间线上教学工作的有序开展，学院制定《疫情防控期间宁夏大学新华学院教学质量监控工作组工作方案》，成立教学质量监控工作组，搭建院、系两级教学质量监控体系，对线上教学进行全面监控，确保教学活动线上线下同质同效。建立线上教学督导日报告机制，教学单位对本部门课程进行全覆盖巡课。各级督导深入线上课堂，通过巡课、听课两种形式，随机开展线上教学精准监控与督导，做到一天一反馈，一课一督导。
04教评融合，推进线上教学走深走实
每周发布《线上教学质量监控情况通报》，各教学单位和教学督导及时分析线上教学存在的不足，总结线上教学经验，推广线上教学亮点和特色，提出线上教学改进措施，实现“教师不停教、学生不停学、学习不延期”，为进一步提高学院线上教学质量和水平、深入开展线上教学质量监控工作奠定了坚实的基础。
“云端课堂”既是抗击疫情的应急之举，也是推进教育信息化的重要实践。教学过程中新华学院广大教师积极参与、主动思考、多方式进行，确保线上线下同效。