岗位职责：
1.在每个月的班委会上汇报本职工作的开展情况和下一阶段的的工作安排。
2.上体育课，负责整队和体育器材的发放和回收。
3.带领团队准时出操，使本班早操快，静，齐，对无故缺席的同学要记载并及时帮助改正。
4.上体育课，带领团队积极开展要安排的体育活动。
5.发动并组织全班同学经常性的开展课外体育活动培养同学的合作和协作精神。
6.时刻关心学生的身体健康如有同学不舒服的要及时的了解情况并必要时要带到医院诊治。
7.每天督促同学吃早餐，对不吃饭者要乐捐某某元。工作流程：
每周制定本周的工作计划，设计本周的活动主题，对本周的活动做出详细的安排，全心全意得为团队着想，每周末在会议上或全班同学总结本周的工作报告，让他们提出意见，了解自己的优势与不足，并不断的改进自身的不足，完善自身的能力。
半年的计划：
每个阶段都有每个阶段的目标，每个时期都有每个时期的体验主题，让同学在体验中成长，在成长中学习，在学习中不断的完善自己，提高自己，从而改变自己；在课堂上丰富活动的项目，建设团结协作
团队的基础上能够达到锻炼身体的目的，通过组织不同的活动让团队学到不同层次的东西，让每个同学心往一起想，劲往一处使。九月份得工作计划；
确立好长期和临时机制的基础上形成了一支完整的团体，经过这一个多月的磨合让同学对我们团队的目标有更加深入的了解，为了更好的配合我们的工作做准备，这个月在学生的思想上要做大量的工作，让同学明白体育对我们的重要性，能更好的参加我们的活动，锻炼身体，增强我们的体质和我们身体的协调能力等等，同时让同学明白我们团队的游戏规则，这些规则由同学们共同协商制定；我们每周或每个月都有不同的活动主题，培养学生不同层次的能力，对有某些有特长生的同学要给他们展示自己的机会，进一步增强自身的优势，为以后的项目比赛做些人才储备。
机制分为长期机制和临时机制，长期的机制是在影响团队建设的基础上定的长期固定的机制，长期机制要求同学必须遵守，违反机制要受到相应的处罚，如：乐捐或表演节目或者做一些相应的体能惩罚；临时的机制是临时做出的规定，或者是某某活动的原则制定等等。总结：
以上的报告总结还存在很多的问题，望老师提出不足之处，我会及时改正的，谢谢
体育：朱